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张鹭公益团队连续三年献爱心,今天嘉峪关市足

来源:http://www.amo-ya.com 作者:澳门新葡亰平台游戏 时间:2019-09-01 11:25

司马小学是一所农村小学,自2015年9月开始,学校开设了足球课并成立了校园足球队,全校的290多个孩子每周由足球教师带领上一堂足球课。在足球场上,孩子们尽情地奔跑,认真地训练,感受足球带来的快乐。图为5月17日,孩子们在山西省孝义市司马小学进行训练。

提高少儿足球技能,

澳门新葡亰平台游戏 1赵旻川老师成了大忙人。

澳门新葡亰平台游戏 2张鹭热衷公益

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大力发展校园足球,

昨天下午3点半,成都市双林小学足球专项老师赵旻川准时来到操场上,开始当天的课外足球训练。大约50个来自一、二年级的足球小将整齐地站成方阵,在做足球健身操热身。他们大多是各个班级足球队的队员,为了备战五人制校园足球联赛,除了每周一节的足球课,他们还要在课外“加餐”,进行战略战术训练。

新华社天津12月13日电(刘小川 张泽伟) 13日,“一鹭陪伴”公益团队走进天津市河东区互助道小学,为这里的孩子们带来足球训练冬装。这是继2016年和2017年后,天津权健队队长张鹭和他的公益团队第三次在联赛冬歇期为足球公益事业奉献爱心。

此次国际球队来访,

成都市双林小学是将足球视为传统的准足球特色学校,2013年挂牌足球定点校,开展课外足球训练已有十多年的历史。2009年,为了弥补专业足球老师的不足,学校从列五青少年足球俱乐部,外聘了3名专职教练,他们和本校的足球老师一起,为足球小将加餐。目前,全校有300多名小学生参加课外训练。

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为学生提供了一次与国际球队交流机会,

足球老师是“忙人”想采访都要预约

当日下午,“一鹭陪伴”公益团队成员樊艾圆和孙文涛来到位于河东区的互助道小区,为这里正在上足球训练课的孩子们送去了防寒运动服。

通过现场足球训练,

双林小学现有48个班级,2060名学生。一、二年级每周上四节体育课,三至六年级每周三节体育课。2015年春节之后,足球课的上课频率陡然增加,原本每月一至两节的足球课,改为每周至少一节。作为学校仅有的两名足球专业老师之一,赵旻川感觉自己突然忙碌起来。

澳门新葡亰平台游戏,互助道小学是张鹭的母校,他当年在这里萌发了对足球的兴趣,从此走上了职业球员的道路。今年由于入选国足集训队,张鹭遗憾没能再回母校。

让学生们感受足球运动的快乐。

采访赵旻川老师需要提前预约,否则,要么利用课间10分钟的间隙,要么等他在下午6点半结束课外训练之后进行。编教材、备课、上课、训练、打比赛,甚至连课间十分钟,赵旻川也要和其他体育老师在一起交流如何上好足球课。他感觉自己的工作“围绕足球,时间排得满当当的”。

据“一鹭陪伴”公益团队共同发起人善勇介绍,公益团队虽成立只有三年,但已先后走访津辽两地三十余所学校,团队不仅为学校的师生们送去足球装备,更重要的是让孩子们近距离接触职业球员,燃起对足球的热情。善勇说,“一鹭陪伴”公益团队最近又加盟两名新成员:天津权健队的国脚张修维和刘奕鸣。

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赵旻川每周上18个课时,其中12个课时是专项足球课。有时候,他给四年级的学生示范完传球技巧,又要去操场旁边五年级的课堂上指导技术动作。除此之外,他还要在每周二至周五下午开展3个小时的课外足球训练,前半程负责一二年级,后半程带三四年级。如果周末遇上校园足球联赛,他还要带着校队训练或者打比赛。加起来,他每周最少上30个课时,其中24个课时都和足球相关。

互助道小学的孩子们纷纷表示,不仅要学习张鹭在绿茵场上的拼搏精神,还希望能看到张鹭的身影出现在亚洲杯的绿茵场上。

7月1日,2019嘉峪关笼式足球国际邀请赛参赛球队俄罗斯队和瑞典队,开启了嘉峪关之行的第一站——为长城路小学学生上了一堂生动的足球课。这也是此次国际邀请赛系列活动之一。

记者在双林小学随机走访,一个语文老师每周上课也只有十几个课时。单从课时一项来看,赵旻川的工作量是他们的二倍。“足球教学似乎放在了和语文数学等文化课程重要性相当的位置。双林小学的足球氛围非常浓厚,孩子们上课踢球,下课玩球,放学也在参加训练。为了培养孩子的足球兴趣,为了下一代的身体健康,我累一点没关系。”赵旻川说。

视频:刘小川、张逸飞

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课外加餐请“外援”学校也是蛮拼的

编辑:郑晴(实习生)

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“校园足球就是普及足球运动,让孩子们都参与足球,培养孩子对足球的兴趣爱好。在培养足球运动的参与者、爱好者的同时,收获优秀的足球运动员。”在双林小学副校长吴顺全看来,普及,是校园足球的初衷。

签发:曹剑杰

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让足球走进校园,专业足球老师缺口很大。以双林小学为例,现有10名体育老师,其中只有两名足球专业老师,在教学过程中,普通体育老师也在教授足球课。吴顺全说,普通体育老师可以胜任基础的足球教学,但在高年级示范难度较高的动作、讲授足球运动规则技巧及战略战术等方面,可能比较吃力。

此次国际球队校园行,给嘉峪关少儿足球爱好者提供了一次国际交流与训练的机会。当天在长城路小学校园里掀起了一轮足球热。来自俄罗斯和瑞典的球员,走进校园与足球小将亲密接触,切磋球技,带来了一堂精彩、趣味十足的专业足球课。从运球、传球、跑位、小游戏……足球场上,队员们用简单的手势配合腿部动作,为学生们做示范,很快,孩子们就带着球兴奋地全场跑动起来。训练课后足球小队员们表示,这种足球训练形式很有趣,对自己足球水平的提高很有帮助,非常喜欢这种新颖的足球课。

“如果没有专业的足球教练,校园足球的水平只能停留在普及。要想让校园足球的水平有所提高,必须有专业的教练来教孩子们踢球。”他坦言,学校的足球专业老师大概存在2至3人的缺口。短期难以配备的情况下,学校只能自己想办法,一方面让“足球老师走班”,和其他体育老师交换授课;另一方面,在课外训练时请“外援”,专门聘请足球运动员出身、经过专业培训的教练。

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赵旻川也希望更多专业的足球老师来到学校。“如果更多的足球老师参与授课,大家在一起探索足球教学方法,对提高校园足球水平将发挥举足轻重的作用。”

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根据教育部《中国青少年校园足球发展规划纲要(2015年—2020年)》中提出的目标,到2020年全国校园足球定点学校要达到2万所,校园足球人口目标为2000万。而在《中国足球改革发展总体方案》中,2025年全国校园足球定点学校数量更是要达到5万所。以双林小学为例,假设每个足球定点校存在2个足球老师的缺口,为了完成2020年的目标,全国足球老师缺口为4万人。为了完成2025年的目标,这个数据将倍增至10万人。

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《中国足球改革发展总体方案》在第五部分“改革推进校园足球发展”中提出扩充师资队伍的路径:“通过培训现有专、兼职足球教师和招录等多种方式,提高教学教练水平,鼓励引进海外高水平足球教练。到2020年,完成对5万名校园足球专、兼职足球教师的一轮培训。完善政策措施,加强专业教育,为退役运动员转岗为体育教师创造条件。”《方案》为解决校园足球的师资问题规划了蓝图,目标如何完成,需要体育、教育界共同努力。

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华西都市报见习记者曾洁摄影雷远东

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在校园的足球场上,来自于俄罗斯队和瑞典队的教练带领着孩子们用专业且有趣、生动的训练方式为孩子们打开足球运动的激情。他们希望让每个学生都感受到足球的快乐,让足球和校园文化真正融合。为青少年校园足球发展起到非常大的推动作用。短短的一堂足球训练课程给孩子们带来了难以忘怀的激情回忆。

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紧接着,现场还组织了一场比赛。俄罗斯队和瑞典队分别带领足球小将们,入选的孩子们轮番上场,开始了一场友谊赛。赛场外,学生们纷纷向俄罗斯队队员及瑞典队队员索要签名并合影留念。

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运用足球的力量,

为学生带来鼓舞和激励。

这是一场生动的体育课,

为嘉峪关小足球爱好者,

提供了一次与国际队员切磋球技术的机会!

希望足球小将在足球运动中感受激情,

感染运动的力量!

声 明

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